Kỹ năng sống

Thực trạng giáo dục kỹ năng sống ở tiểu học tại Việt Nam

Giáo dục kỹ năng sống trong những năm gần đây đang dần trở nên sôi nổi và phổ biến hơn ở Việt Nam. Chúng ta đã đưa giáo dục kỹ năng sống vào chương trình giáo dục tại trường học, cơ bản nhất là bậc mầm non và cả tiểu học trung học. Tuy nhiên, thực trạng giáo dục kỹ năng sống ở tiểu học còn nhiều hạn chế và chưa thực sự phát triển hoàn thiện. Nguyên nhân do đâu? Làm sao để khắc phục? Giatricuocsong.org mời bạn cùng theo dõi bài viết dưới đây để tìm ra câu trả lời nhé.

Ở Việt Nam, giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tiểu học còn nhiều hạn chế
Ở Việt Nam, giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tiểu học còn nhiều hạn chế

Nguyên nhân khiến giáo dục kỹ năng sống ở tiểu học còn hạn chế

Có nhiều nguyên nhân khiến cho việc giáo dục kỹ năng sống của trường tiểu học còn hạn chế, tuy nhiên ta có thể nhận thấy các nguyên nhân chính đó là:

  • Các thầy cô chưa đưa ra hướng giáo dục cho các bé tiếp thu hiệu quả.
  • Còn thiếu đi sự phối hợp giảng dạy giữa nhà trường và gia đình.

Tình trạng Kỹ năng sống của trẻ tiểu học hiện nay

Nói đến kỹ năng sống của các bé ở bậc tiểu học, nhiều trẻ còn hạn chế một số kỹ năng như:

  • Các bé chưa biết tự dọn dẹp, sắp xếp không gian học tập và nghỉ ngơi của mình.
  • Trẻ tiểu học còn ham chơi, chưa thực sự quan tâm để ý đến những người xung quanh.
  • Nhiều trẻ tiểu học chưa biết tự chăm sóc chính mình.
  • Học sinh tiểu học còn dễ bị kẻ xấu dụ dỗ, lợi dụng.
  • Trẻ tiểu học chỉ nắm rõ những kiến thức trong sách vở, khi thực hành còn lúng túng.

Thực trạng giáo dục kỹ năng sống ở tiểu học

Ở các nước khác, giáo dục kỹ năng sống được xem như một môn học. Mỗi ngày, các bé sẽ có những khung giờ riêng để sinh hoạt, tìm hiểu và trải nghiệm những kỹ năng sống cơ bản. Thậm chí, các bé còn được tổ chức đóng kịch, xây dựng tình huống đế linh động các kỹ năng sống.

Trẻ tiểu học chưa có khả năng tiếp thu kinh nghiệm, kiến thức về kỹ năng sống tốt nhất
Trẻ tiểu học chưa có khả năng tiếp thu kinh nghiệm, kiến thức về kỹ năng sống tốt nhất

Trong khi đó, chương trình giáo dục kỹ năng sống ở tiểu học tại nước ta lại chưa đạt đến trình độ đó. Trẻ tiểu học vẫn được thầy cô truyền đạt về kiến thức, kinh nghiệm của những kỹ năng sống cần thiết. Tuy nhiên, do các trẻ còn ỷ lại vào cha mẹ, không có nhiều thời gian rèn luyện nên kỹ năng sống chưa thật sự được tiếp thu.

Không những thế, trẻ tiểu học ở nước ta còn nhiều mặt hạn chế về kỹ năng sống do không có sự giảng dạy thêm từ phía gia đình.

Những hạn chế trong kỹ năng sống của trẻ tiểu học có gây ảnh hưởng gì không?

Trên thực tế, các trẻ tiểu học thiếu đi kỹ năng sống vẫn sẽ có thể nhờ đến sự hỗ trợ từ mọi người xung quanh, vì các bạn còn quá nhỏ tuổi để hiểu hết mọi chuyện.

Tuy nhiên những kỹ năng sống cơ bản như: Kỹ năng kiềm chế cảm xúc, kỹ năng tự chăm sóc bản thân, kỹ năng yêu thương, kỹ năng giao tiếp, kỹ năng làm việc nhóm, kỹ năng chào hỏi, kỹ năng bảo vệ bản thân…là những gì tối thiểu bé phải biết.

Chính kỹ năng sống này sẽ giúp trẻ tiểu học tự tin hơn những khi không có cha mẹ bên cạnh. Đặc biệt là khi trẻ nắm rõ những kỹ năng này và vận dụng nó cách linh hoạt, cẩn thận thì phụ huynh cũng sẽ phần nào cảm thấy yên tâm hơn về con của mình.

Trẻ tiểu học thiếu kỹ năng sống sẽ gặp nhiều khó khăn trong đời sống
Trẻ tiểu học thiếu kỹ năng sống sẽ gặp nhiều khó khăn trong đời sống

Thiếu đi những kỹ năng sống cơ bản, trẻ tiểu học dễ gặp phải những rắc rối như:

  • Trẻ không biết tự chăm sóc bản thân, nhất là khi bố mẹ bận rộn hay đi vắng.
  • Trẻ dễ bị kẻ xấu dụ dỗ, bị bắt cóc.
  • Trẻ không thể kiềm chế cảm xúc của mình, gây ra những hậu quả đáng tiếc.
  • Trẻ không có cơ hội phát huy khả năng của mình, không hòa nhập với bạn bè, làm việc nhóm kém hiệu quả.
  • Trẻ tiểu học sẽ nhút nhát, mất tự tin trong giao tiếp.
  • Trẻ tiểu học không có cơ hội phát triển toàn diện bản thân, không xây dựng được nền móng kỹ năng sống cho tương lai sau này.

Phương pháp giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tiểu học

Để có thể giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tiểu học cần đến sự hợp tác của cả nhà trường, thầy cô và gia đình. Giải pháp giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tiểu học có thể dựa vào các yếu tố:

  • Cho trẻ tiểu học tham gia nhiều hoạt động vui chơi, trải nghiệm thực tế.
  • Để trẻ giao tiếp với nhiều người.
  • Tổ chức cho trẻ những hoạt động ngoại khóa ngoài giờ học.
  • Bố mẹ và thầy cô nên phối hợp giảng dạy vừa kiến thức trên lớp, vừa những kỹ năng sống mà trẻ có thể vận dụng hàng ngày.
  • Tạo cho trẻ không gian thoải mái, để trẻ tự giác rèn luyện kỹ năng sống chứ không phải trong trạng thái bị ép buộc.
Bố mẹ, thầy cô nên thường xuyên tổ chức các hoạt động ngoại khóa cho bé vui chơi
Bố mẹ, thầy cô nên thường xuyên tổ chức các hoạt động ngoại khóa cho bé vui chơi

Trên đây là những thông tin về thực trạng giáo dục kỹ năng sống ở tiểu học tại Việt Nam mà chúng tôi muốn chia sẻ đến các bạn. Trẻ nhỏ cần được giáo dục kỹ năng sống ngay từ bây giờ để làm nền tảng cho sự thành công sau này. Vì thế, nếu gia đình bạn có trẻ nhỏ, hãy cố gắng giúp bé rèn luyện kỹ năng sống mỗi ngày nhé.

Tags

GiaTriCuocSong.org

Trang bị kiến thức, kỹ năng sống giúp mọi người có khả năng thích nghi, tương tác với xã hội một cách hiệu quả nhất, hiểu được giá trị cuộc sống...

Viết bình luận

avatar
  Theo dõi  
Thông báo của
Back to top button
Close